小学生への負担増加 この秋どう乗り切るか
ゆとり教育から一転、今年４月から施行された新学習指導要領では、ゆとり教育時代に削られた学習内容を一挙に復活させ、またそのことによって、学習内容の学年のくり下がりが起こっています。学習内容の学年のくり下がりとは、例えば３年生で勉強するはずだった分野が一学年下の２年生に移行するなど、上の学年の学習内容が下の学年に降りてきている減少です。学習内容が一転して増加し、また難しくなっているにも関わらず、相変わらず小学生の学習時間は少なく、週休二日もそのままの状態です。そうなると一つ一つの単元の学習が以前よりも習熟できないうちにあたしい単元に移らざるおえないという現象が生まれてきます。これは小学生だけではなく、現場の教師にも負担の大きいものです。習熟できないうちに新しい単元に移行するという現象は、当然のことながら学級内の学力格差を生み出しています。ついていける子とついていけない子。現場ではなるべくこの「ついていけない子」をついていけるように補習をするなど対策をうってはいますが、現実にはなかなかうまくカバーできていないようです。そこであなたのお子さんは本当に自分の学年の勉強についていけているでしょうか。新学期間近、秋からの勉強はさらに一層難しくなります。ここでは学年ごとに算数と国語の秋以降に学習する内容、そして新学習指導要領で追加された単元、学習のポイントをみていくことによって、学習の対策を考えていきたいと思います。
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